Invest. educ. enferm; 39 (2), 2021

Objective. This research sets out the effects of a training method based on peer tutoring, aimed at developing empathy among nursing students at the University of Barcelona (Spain). Methods. After initial training, students are matched in pairs with similar level of empathy, exchanging the role of tutor ...

Texto completo

Rev. cienc. cuidad; 17 (3), 2020

Objetivo: Describir el proceso de aprendizaje de los estudiantes de enfermería en la interacción con el docente experto. Materiales y Métodos: Investigación cualitativa, utilizando herramientas de la etnografía. Se identificó un docente reconocido como docente experto. La recolección de la informa...

Texto completo

Invest. educ. enferm; 36 (3), 2018

Objective. To know the current state of development of the thematic area of nursing education related with professional training and to determine the research trends. Methods. Descriptive integrative review, which conducted a search in databases limited from 2005 to 2016, using MeSH and DeCS terms, like ...

Texto completo

Invest. educ. enferm; 36 (2), 2018

Objetivo. Evaluar la efectividad de una intervención educativa basada en el aprendizaje cooperativo sobre la adquisición de conocimientos y habilidades en lavado de manos. Métodos. Estudio pre-posintervención realizado con la participación de 49 estudiantes de segundo curso de grado en enfermería. ...

Texto completo